محسب: التربية والتعليم تعترف بأزمة عجز المعلمين وترفض الحلول

تقدم الدكتور أيمن محسب، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة للمستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس مجلس النواب، موجه لرئيس مجلس الوزراء. ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والمالية، بشأن أزمة عجز المعلمين في الوقت الذي لم يتم البت في قرار تعيين الـ36 ألف معلم لحل الأزمة القائمة.

اقرأ أيضا:

1. التربية والتعليم تنفي أنباء تقليص عدد الحصص الدراسية بالمدرسة الفنية المتقدمة

2. مجلس النواب يوافق على تراخيص جديدة لوزير البترول 

3. عضو بالنواب يطالب بحضور طارق شوقي للبرلمان بسبب وجبات المدارس

4. طارق شوقي: الرئيس السيسي يهتم بتطوير المنظومة التعليمية

وأوضح «محسب»، أن أزمة عجز المعلمين واضحة للجميع، ولعل ما كشفه رضا حجازي. نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لشئون المعلمين، عن وجود عجز في الفصول الدراسية يصل إلى 250 ألف فصل. فضلا عن العجز في المعلمين والذي يقدر بنحو 320 ألف. ومن المتوقع خروج 50 ألف على المعاش في عام 2025، خلال اجتماعه بأحد اللجان النوعية بمجلس النواب مؤخرا. خير دليل على ضرورة وجود آلية لحل الأزمة التي تلقي بظلالها على العملية التعليمية بالكامل.

وتساءل عضو مجلس النواب، عن أسباب التعنت في عدم تعيين الـ36 ألف معلم الذي سبق وأن اجتازوا الاختبارات التي وضعتها الوزارة وأصبحوا مؤهلين للاندماج في المنظومة التعليمية بشكل كامل لما لديهم من خبرات في الوقت الذى يمثل هذا الأمر فرصة امل جديدة لهؤلاء الشباب في وجود فرصة عمل مناسبة.

وطالب عضو البرلمان، وزير التربية والتعليم والمالية كشف النقاب عن الأسباب الحقيقة لعدم تعيين الـ 36 ألف معلم، خاصة وان سبق وأن تعهد وزير المالية بالجلوس مع وزير التربية والتعليم لبحث الأمر، ومع استمرار الأزمة لا يوجد حلول بالتزامن مع قرب انتهاء الفصل الدراسي الأول والنتائج السلبية لأزمة عجز المعلمين في المنظومة الجديدة التي يعتبر المعلم من أهم وأبرز محاور التطوير المرتقب.

اشترك في حسابنا على فيسبوك و تويتر لمتابعة أهم الأخبار المحلية