تقدمت الدكتورة سارة النحاس، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة موجه إلى المستشار الدكتور هشام بدوي، لتقديمه إلى الدكتور مصطفى مدبولي، ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
يهدف طلب الإحاطة إلى سرعة التدخل واتخاذ الإجراءات اللازمة لمعالجة قضية خطيرة تتعلق بتزايد الأعباء الدراسية والتقييمات وعدم توازن المحتوى التعليمي مع قدرات الطلاب.
وقالت النائبة في طلب الإحاطة أن الشكاوى المتزايدة من أولياء الأمور والمعلمين تشير إلى الضغط الناجم عن حجم المناهج وكثافة الواجبات وسرعة تنفيذ الخطة الدراسية، وأن هذه الظروف قد تتجاوز قدرة العديد من الأطفال على الاستيعاب، خصوصًا في المراحل التعليمية الأولى.
وأضافت، أنه يبرز في هذا السياق منهج الرياضيات للصف الثالث الابتدائي، حيث يعاني الطلاب من صعوبة في متابعة المحتوى وفهمه. المشكلة تكمن في عدم مناسبة المحتوى وطريقة تقديمه لعمر الطفل وقدراته الفهمية.
وأوضحت النائبة سارة النحاس، أنه إضافة إلى مشكلات الطلاب، يواجه المعلمون أيضًا ضغطًا كبيرًا لإنهاء المناهج والتقييمات، رغم عدم تلقيهم التدريب الكافي على المناهج المطورة.
وشددت على أنه في ظل هذه الظروف، لا يجد الطلاب الوقت اللازم للفهم والمراجعة والتطبيق الجيد لما يتعلمونه.
وطالبت الدكتورة النحاس بمراجعة عاجلة للمناهج الدراسية ومراجعة أحجام الواجبات والتقييمات.
ودعت إلى إعادة النظر في الخطة الزمنية للتعليم ورفع كفاءة تدريب المعلمين، مع مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال لضمان تعليم يتناسب مع قدراتهم ويحقق أهداف التطوير الفعلي بعيدًا عن مجرد زيادة المحتوى.
